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2015广东省中考作文名家解读及范文 
本文字数: 更新 2015/8/6 收费的各科进修网站 我要参加!
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  浏览下面的文字,按请求作文
  
  特别,意思是“与众不合,不浅显”。生活中,一丝浅笑,一个眼神,一声问候;或许一次观光,一场球赛,一段情义;乃至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感念。
  
  请以“特其他”为题写一篇文章。
  
  请求:(1)把标题弥补完全;
  
  (2)自选文体;
  
  (3)很多于500字;
  
  (4)文中不得出现真实的姓名和校名。
  
  解读
  
  本年的广东省中考作文因循以往的习气,从半命题、全命题、自在拟题三种主打题型当选择半命题作文作为考察内容,着眼于先生的平常生活,引导考生发明生活中令人回味与感悟的“特别”的地方。从命题本身来看,符合先生生活实际,没有审题妨碍,先生都有话可写。
  
  这个命题写作之前的审题很重要。第一步,审导语。导语作为作文文题的重要构成部分,常常有以下感化:(1)点示立意角度;(2)开辟写作思路(3)创设特定的写作情形;(4)提示选材范围;(5)指导行文构造(6)暗示主题。我认为这一段导语有两层意思:前半句对特其他解释点示了立意的角度,后半句提示开辟写作思路。审题时要留意,前半句中“特别,意思是‘与众不合,不浅显’提示了写作的落脚点和中间,后半句里的省略号注解写作时不用拘泥于罗列的内容。第二步,审请求。四项请求分别对填题、文体、字数、小我信息等方面做出了要求和限制,测验时这些请求弗成忽视。
  
  这个命题的填题也很关键。“把标题弥补完全”很轻易,但弥补出一个让人眼睛一亮的标题却很难。由于有导语,填题时可以随着导语的提示走,但最好有本身的特性,以防填题撞车。别的,填题后必定要细心读,不要填出一个不通畅或许不符合生活或许说话表达逻辑的题。
  
  【误区】
  
  重要审题误区有二:一是对“特别”一词懂得不到位,把印象深刻、难忘、美好、令人冲动、给人教导等与“与众不合、不浅显”混淆,形成选材游离于主题,有套作的嫌疑。二是对“特别”的处所缺乏浓墨重彩的描述,只一笔带过,感到生拉硬拽。
  
  范文
  
  特其他一朵花
  
  冬季来了,春季还会远吗?——题记
  
  一不当心看见了你,一不当心碰见了你,一不当心就走进了你。师长教员,我什么时辰还能当心肠看看你?昔时你拿着那朵特其他花,给了我一段特其他回想。
  
  我还记得师长教员你拿着这朵花站在我对面的那天,那天的太阳是雨后的脸庞,而我的脸上是下雨后的陈迹。那是一场掉败的三模,我哭得手足无措去找你。那时面对行将到来的中考,我很茫然,像一只受了伤的小兽,在芳华的迷宫中跌跌撞撞。
  
  你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊,在美丽的季候中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上,还沾有凌晨玩皮的露水,不肯离去。它是那么的柔嫩,像个刚出身的婴儿,乖乖的躺在怀抱中,轻然入眠。金黄的细纹印在你的脸上,好像彷佛授予你的光辉的勋章,在太阳下闪闪发光。
  
  你悄悄地抚慰着我,替我擦着眼泪。“孩子,不怕,我还在呢。你看这朵花,客岁的冬季它也遍体鳞伤,然则你看,它如今多漂亮啊,不回想那时的它,我都忘了它当时的面貌。”你悄悄地抚摩着它,笑着对我说。“你就像当时的它一样,身处在本身的冬季傍边,

然则亲爱的孩子,你忘了吗?冬季来了,春季还会远吗?”你把这朵花悄悄地放入我的手里,说:“姑娘,这朵花送你了。切记,要好好地待它。师长教员信赖,你的春季不远了。”
  
  我曾经不记得本身是若何哭着把这朵花捧回家的。我一向把它放在家中最美丽的花瓶里,放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照射下,收回最美丽的光线。
  
  冬季来了,春季还会远吗?不,不远了。如今坐在中考考场的我,想着师长教员你的眼神,和你送我的那朵最特其他花,全身都充斥了力量。我信赖,属于我的春季终究就要来了。师长教员,我会当心肠回想你,在我奔向春季的路上……
  
  解读:淡淡的离其他哀伤,浓浓的感恩的情怀,在字里行间静静地流淌。这是一朵在美丽的季候中展开了最简单美丽的金黄的雏菊,或许如今外形其实不独特,但由于客岁的冬季它也曾遍体鳞伤,与“我”有过类似的经历,因而就有了特其他意义。第二人称的应用,让情感抒发更加直接,更加浓郁。

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